小学三年级好的作文结尾

小学三年级是孩子们学习写作的起点,通过不断练习,他们逐渐掌握了一些写作技巧和表达能力。在一篇好的作文的结尾,我们可以看到孩子们对所讲述的故事或主题的总结和思考。让我们一起来看看小学三年级好的作文结尾都有哪些值得称赞的地方吧!

一、用比喻萦绕心灵

  小明在作文中用“阳光般温暖的笑容”来形容他的好朋友,这个比喻给人以温馨和亲切的感觉。这样的结尾让人回味无穷,也能让读者更深入地了解故事中的人物。

二、情感共鸣令人动容

  小红在作文结尾处写道:“我意识到,在生活中我们需要互相关心,互相支持,就像花朵需要阳光和雨露一样。”这样的句子让读者不禁产生共鸣,感受到了小红对友情的深深珍视,也引发了我们对友情的思考。

三、着重强调主题

  在一篇关于环保的作文结尾中,小李写道:“每个人都是地球的守护者,让我们一起行动起来,保护我们共同的家园!”通过这个简洁而有力的结尾,小李成功地将作文的主题再次呼唤起来,给了读者一个强烈的启示。

四、点题深化思考

  小华在一篇关于家庭的作文结尾处引用了一句谚语:“有情人终成眷属。”然后他继续写道:“我明白了,家庭的温暖和幸福并非偶然,而是需要我们共同的努力去创造和维系。”这样的结尾让读者深思,感悟到家庭的重要性以及我们每个人对于家庭和幸福的责任。

五、用反问带来思考

  小刚在作文的结尾处问道:“我们为什么要学习?”接着他给出了答案:“因为学习让我们变得聪明,让我们有能力去改变世界!”通过这样的反问和回答,小刚让读者思考到了学习的意义和价值,激发了他们对学习的动力和热情。

六、展望未来激励自己

  小丽在作文结尾处写到:“我将努力学习,不断进步,成为一个对社会有用的人。”这样的结尾展示了小丽对自己未来的期许和努力,也鼓舞了读者对自己未来的信心和决心。

七、感慨生活展示成长

  小强在作文的结尾处写道:“这次的经历让我懂得了,只有经历过困难和挑战,我们才能变得更加坚强和成熟。”这样的结尾展示了小强对成长的思考和认识,也启示了读者对生活的感悟和领悟。

八、用问句引发思考

  小芳在作文结尾处问道:“你是否也在心中竖起了一面旗帜,决心要去追求自己的梦想?”这样的问句引发了读者对自己梦想的思考和回答,也激励了他们去追寻自己的目标。

九、展示思考和改变

  小军在作文结尾处写到:“我以前总是害怕失败,但我现在明白了,失败并不可怕,只要我们不放弃,努力去改变,成功就在前方!”这样的结尾展示了小军的成长和改变,也给读者带来了希望和信心。

结尾

在小学三年级的作文中,我们能看到孩子们对各种主题的思考和表达。通过比喻、情感共鸣、着重强调主题、点题深化思考、用反问带来思考、展望未来激励自己、感慨生活展示成长、用问句引发思考、展示思考和改变等方式,他们成功地给作文结尾增添了色彩和深度。孩子们才学渐渐增长,他们对世界的观察和思考也日益深入,这些优秀的作文结尾正是他们成长的见证。让我们期待着小学三年级孩子们更加精彩的作文!

如何写好小学三年级作文

1. 好比一杯奶茶,开头让人眼前一亮

开头是作文的门面,它要让读者一目了然地知道你要讲的是什么。就好比一杯奶茶,一看就知道是奶茶,而不是咖啡或者热巧克力。好的开头要简洁明了,能够吸引读者的注意力。你可以引用一个有趣的故事,或者提出一个有趣的问题,让读者想知道答案。

2. 正文要有铺垫,让读者瞠目结舌

正文是作文的核心部分,所以要有足够的铺垫。好比一个魔术表演,表演者需要先给观众一个预期,然后再逐渐揭开神秘面纱,让观众看得瞠目结舌。正文要有足够的背景介绍和详细的叙述,以便读者能够完全理解你的观点。

3. 篇幅要适中,字数不宜过长

作文就好比一场足球比赛,没有必要踢太长时间,否则球员和观众都会感到疲惫。同样,作文的篇幅也要适中,不宜过长。因为小学三年级的孩子记忆力有限,长篇大论的作文他们可能难以理解和记忆。一篇作文最好不要超过800字,这样既能展开观点,又不会让读者感到疲惫。

4. 用词要准确,不宜使用过多修饰词

用词是作文的骨架,好比一颗树的树干,承载着整个作文的重量。用词要准确,不宜使用过多修饰词。不要说一片美丽的花海,而是可以说一片花海,让读者通过实际场景感受美丽。

5. 结尾要有亮点,让读者回味无穷

结尾是作文的点睛之笔,就好比一场精彩的演出的高潮部分,要给读者一个深刻的印象。结尾要有亮点,可以用一个意想不到的结局,或者提出一个令人深思的问题,让读者回味无穷。

要写好小学三年级作文,就像喝一杯优美的奶茶一样,开头要吸引人,正文要有铺垫,篇幅要适中,用词要准确,结尾要有亮点。才能让读者对你的作文留下深刻的印象。

小学三年级作文那真美

小学三年级是孩子们学习和成长的重要阶段,这个阶段的作文不仅能够展示他们的语言表达能力,还能培养他们的观察力和创造力。在这个年纪里,作文的主题丰富多样,包括了对自然、人物和日常生活的描述。以下是对小学三年级作文的简单介绍。

一、自然景色作文

小学三年级的孩子们喜欢观察和描绘周围的自然景色。他们可以用简单的句子描述四季的变化,如“春天里,鲜花盛开,树木抽出新绿,蝴蝶在花丛中飞舞。”或者是“夏天的天空湛蓝如洗,太阳热情地晒着大地,小草变得绿油油的。”他们还可以描述一场雨后的美景,“雨后,天空放晴了,空气中弥漫着泥土的清香,蓝天上还挂着彩虹。”

二、人物形象作文

小学三年级的孩子们也喜欢描述自己周围的人物。他们可以用几句简单的话描述一个老师或一个朋友的特点,如“我的数学老师非常亲切和耐心,总是耐心地解答我们的问题。”或者是“我的朋友小明非常勇敢,他敢于尝试新的事物,从不怕失败。”这样的描写不仅能够展示孩子们的观察力,还能培养他们对他人的理解和尊重。

三、日常生活作文

小学三年级的孩子们也可以写一些日常生活的作文,例如描述自己的家庭、学校或者课堂上发生的事情。他们可以用简单的语句描述自己的日常活动,如“每天早晨,我都会和妈妈一起做早餐,然后出门去上学。”或者是“在学校里,我们每天都会有不同的课程,有数学、语文、音乐等,每一门课都很有趣。”

四、观点表达作文

小学三年级的作文还可以展示孩子们的观点和思考。他们可以简单地陈述自己对某个问题的看法,如“我认为保护环境是我们每个人的责任,我们应该少用塑料袋,多种树,保护动物。”或者是“我认为读书对我们来说很重要,它可以扩大我们的知识面,提高我们的阅读和写作能力。”

五、感悟与想象作文

小学三年级的作文也可以展示孩子们的感悟和想象力。他们可以用一些简单的词句表达自己对某个事物或情景的感受,如“看到那些流浪的小动物,我感到非常心疼,我决定带它们回家。”或者是“我想象着自己成为一位科学家,发明出可以治疗疾病的药物,让人们更健康。”

小学三年级作文,简单而美丽。孩子们用他们纯真的眼睛,用简单的语言来描绘世界。我们应该鼓励他们写作,让他们的想象力和创造力得到更好的展示和发展。而这一切,都是小学三年级作文那真美的证明。

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